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时序进入2005年．对《数学教学》来说，这是一个特殊的年份：创刊50周年．我们将把今年的第7期作为特别的纪念专刊．希望读者能够借此机会，谈谈和《数学教学》的因缘关系，包括批评意见，把今后的工作做得更好．
继往开来，争取新的胜利！
【摘 要】
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时序进入2005年．对《数学教学》来说，这是一个特殊的年份：创刊50周年．我们将把今年的第7期作为特别的纪念专刊．希望读者能够借此机会，谈谈和《数学教学》的因缘关系，包括批评意见，把
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2005年1期
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