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道德与法治是一个非常抽象的事物,仅仅依靠教师的语言教学是远远不够的.如果仅仅通过教师在课堂上进行教学内容的传授,学生只会了解这些抽象事物的表面意思,而对于这些抽象事物背后隐藏的更加深刻的知识无法理解与学习,因此在教学的过程中要加强情境体验式教学,在教学的过程中不断地增强学生对于抽象知识的感知.
情境体验式教学在初中道德与法治课中的应用
【摘 要】
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道德与法治是一个非常抽象的事物,仅仅依靠教师的语言教学是远远不够的.如果仅仅通过教师在课堂上进行教学内容的传授,学生只会了解这些抽象事物的表面意思,而对于这些抽象事
【机 构】
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梅州市学艺中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年5期
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