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目的：探讨系统教育护理干预在慢性支气管炎中的应用效果。方法：选择2015年1月至2016年3月来我院进行治疗的慢性支气管炎患者76名为研究对象，按照护理方法的不同，将所有患者随机分为对照组（给予常规护理干预）和观察组（常规护理基础上增加系统健康教育），比较两组患者对疾病的认知程度、治疗依从性及满意度。结果：观察组患者对疾病的认知程度、治疗依从性及满意度均明显高于对照组，且差异明显，具有统计学意义（P ＜0．05）。结论：在慢性支气管炎患者的护理中，采取系统健康教育干预措施，可以大大提高患者对疾病的认知程度，提高其治疗的主动性和治疗效果，有利于护理工作的顺利开展，值得在临床进行广泛应用。