人本特色:高中作文教程的构建

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m634606037
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
构建背景:人是主体,现今的高中作文教程的组织形式可谓色彩纷呈:有以文体为纲的.即按记叙文、议论文、说明文和应用文四类文体分类实施教学:有以单元为纲的.即按教材单元特点归附相应的作文训练点:有以年段为纲的.即高一为复杂的记叙文.高二为常见的说明文.高三为注重思辨的议论文:有以作文知识为纲的,即开头、过渡、结尾、剪裁等等:有以高考评分细目为纲的.即内容、结构、语言等:有以思维为纲的.即演绎、归纳、抽象、发散、正向、逆向等。流派之多,花样之繁.不可尽数。应该说.所有这些作文写作教程,在某一历史阶段,某一特定范围
其他文献
我国的对联丰富多彩,诸多联语耐人品味。比如,将人的姓氏嵌入对联之中就颇有情趣,其中不乏好些幽默的笑谈在内。清代道光年间,平江举子李元度与四川举子刘乃香进京赶考时,同
期刊
在语文教学过程中,我们认为在培养学生的思维能力和创造能力的同时,应充分注意和重视学生的情感教育。语文教育中的情感教育,意在促进学生心理品质的健康发展和个性的完善。  首先,对于情感,我们不能简单地将其看成一种一般的心理品质。作为主体对于自己所认识和所做的事以及所持态度的体验,它几乎和一切心理品质相伴随,感知与观察、理解与思维都不可能不在一定程度上伴随情感活动。情感的健康与否,直接影响着其他心理品质
期刊
语文教师的课堂背诵,至少有以下几个方面的意义:一、有助于激起学生学习语文的兴趣,提高学生的学习自觉性文艺性的材料,特别是优美的诗词,最容易扣动学生的心弦,唤起他们的共
期刊
郑州大学实验小学在“乐·趣·智”的办学理念引领下,积极培养“体魄强健、阳光自信、乐学向善”的实小少年。
误区一。望文生义。有些成语的意蕴是约定俗成的,我们看到某一不明含义的成语,如果只从字面上去附会,就极易出现望文生义的毛病,作出错误的或片面的解释。如:
辨析并修改病句是历年来高考必考考点,也是备考中不易突破的考点之一。传统的病句有语序不当、搭配不当、残缺赘余、结构混乱、语意不明与不合逻辑六类。为了便于快速准确地
期刊
“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子著名的主张之一,《庄暴见孟子》便是展示这一“民本思想”的又一篇典范文章。文章劝导齐王“与民同乐”,以实行仁政,短小精悍,观点明确。然
期刊