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翻译能力培养是翻译教学的目标和任务。当前翻译教学中存在翻译能力培养缺失的现象,从翻译认知和翻译能力的关系出发,探求翻译教学的本质,提出翻译教学研究的认知途径能够成为完整、系统、有效的翻译教学模式具有重要意义。
从翻译能力培养的缺失论翻译教学研究的认知途径
【摘 要】
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翻译能力培养是翻译教学的目标和任务。当前翻译教学中存在翻译能力培养缺失的现象,从翻译认知和翻译能力的关系出发,探求翻译教学的本质,提出翻译教学研究的认知途径能够成
【机 构】
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湛江师范学院基础教育学院
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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