【摘 要】
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在每个班级中都不可避免的会出现后进生,他们的学习成绩较差,学习态度也不好,但也是班级中不可忽视的一个群体,并且后进生在班级中所占的比例,这也会成为衡量班级整体教学效
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在每个班级中都不可避免的会出现后进生,他们的学习成绩较差,学习态度也不好,但也是班级中不可忽视的一个群体,并且后进生在班级中所占的比例,这也会成为衡量班级整体教学效果的一个重要尺度,所以对于后进生转化工作是不容忽视的,教师需要对此深入探索和分析。对于小学语文这一基础学科来说,教师要了解和关爱后进生,帮助树立学习信心,可以开展分层教学,提高学习兴趣和积极性,还要注重促使后进生养成良好的学习习惯和态度,这样最终必将实现良好的转化成效。本文主要围绕小学语文学科后进生转化教学策略进行了探究,以供参考。
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