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建筑装饰专业以建筑装饰设计师的职业能力为引导，实施以“三阶段、双师双导”为重点的工学交替的人才培养模式，通过连续4年的实践，一方面得到建筑装饰企业的支持，另一方面也得到了学生及其家长的认同和理解，取得较好成效。但在实施的过程中还存在一些问题，以期在今后的研究、实践中能给予解决。
建筑装饰专业“双师双导”模式的特色与反思
【摘 要】
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建筑装饰专业以建筑装饰设计师的职业能力为引导，实施以“三阶段、双师双导”为重点的工学交替的人才培养模式，通过连续4年的实践，一方面得到建筑装饰企业的支持，另一方面也得到
【机 构】
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四川省宜宾职业技术学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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本课题为四川高等职业教育研究中心资助项目,项目编号GZY13C23
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