【摘 要】
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中介调节变量的突破口是通过数字信息化,建立体育课时绩效和人力资源数字信息化管理这两者的关系。本文重点分析研究人力资源数字信息化管理、数字信息化与体育课时绩效这三
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中介调节变量的突破口是通过数字信息化,建立体育课时绩效和人力资源数字信息化管理这两者的关系。本文重点分析研究人力资源数字信息化管理、数字信息化与体育课时绩效这三者间的关系。研究的大概思路是首先建立一个研究模型,其中因变量是体育课时绩效,自变量是人力资源,并且把数字信息化作为调节中介的变量。研究的主体是体育教职工课时,通过数据分析软件进行分析,最终得出结论。
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