【摘 要】
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艺考热使学习美术的学生越来越多,美术生文化基础较差,自我约束力较弱,课堂“翘课”现象较为突出,本文从美术生特点出发,结合美术学科素养要求,找到解决“翘课”现象的方法。
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艺考热使学习美术的学生越来越多,美术生文化基础较差,自我约束力较弱,课堂“翘课”现象较为突出,本文从美术生特点出发,结合美术学科素养要求,找到解决“翘课”现象的方法。
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