【摘 要】
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《儿童艺术与教育》一书从儿童特有的审美文化和艺术生存方式的角度,对儿童的审美艺术活动进行观察、描述、思考和论证,让我们对儿童的认识更加全面.读完整本书,我有以下两点感悟:rn一、等待——儿童成长需要等待rn当读到“儿童需要时间,生命成长需要时间.在露天和阳光照射下慢慢成熟的西红柿比在温室里长成的西红柿味道要好得多.对于西红柿来说,等待是值得的,对于儿童来说也是如此,这便是大自然给我们的启示”这段文字时,我深有感悟.学前阶段是对儿童进行艺术教育的关键时期,但并不等于说在这一阶段就可以随意开发儿童的艺术潜能,
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《儿童艺术与教育》一书从儿童特有的审美文化和艺术生存方式的角度,对儿童的审美艺术活动进行观察、描述、思考和论证,让我们对儿童的认识更加全面.读完整本书,我有以下两点感悟:rn一、等待——儿童成长需要等待rn当读到“儿童需要时间,生命成长需要时间.在露天和阳光照射下慢慢成熟的西红柿比在温室里长成的西红柿味道要好得多.对于西红柿来说,等待是值得的,对于儿童来说也是如此,这便是大自然给我们的启示”这段文字时,我深有感悟.学前阶段是对儿童进行艺术教育的关键时期,但并不等于说在这一阶段就可以随意开发儿童的艺术潜能,随意加快儿童的艺术发展速度.在儿童成长问题上,我们必须要有耐心,要善于等待,顺应规律,不能操之过急.
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