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生本课堂就是以学生为本的课堂,真正发挥学生在学习中的主体作用,将教育的重点由教师的“教”,转到学生的“学”之上。而前置小研究作为生本课堂的重要组成部分,将更多学习的主动性交给了学生。使学生能够利用自己现有知识对新课程进行研究,最终获得新的知识。在教育改革的浪潮中,前置小研究就像一朵奔腾的浪花,为学生学习质量的提升贡献出了显著的作用。