【摘 要】
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在我国高校里,英语教学仍然走不出应试教育的阴影,无论是老师的教学还是学生的学习大都用于应付大学英语四六级考试或者专业英语考试里,学生学习英语的方式仍然是题海战术加
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在我国高校里,英语教学仍然走不出应试教育的阴影,无论是老师的教学还是学生的学习大都用于应付大学英语四六级考试或者专业英语考试里,学生学习英语的方式仍然是题海战术加上单词背记;而老师在上课的时候往往是对单词、语法的讲解,在讲台上“唱独角戏”,学生则事被动的接受英语知识.大学英语教学中打破传统性思维势在必行,本文就非传统性思维的运用进行了分析.
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