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浙江科技学院的＂中德联合培养本科生项目＂已经运行15年,是中国高校中时间较长、发展较为成熟的一个中德高等教育（学历）合作项目,在15年的运行中突显出的几对关键关系影响着该项目的发展和走向。通过对该项目中的几种关键关系的分析,梳理与总结这些关系的影响,为中德高等教育合作项目的发展和走向提供重要的借鉴。