【摘 要】
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小学英语教学作为学生整个英语学习的基础与开端,如果没有良好的语音基础就会妨碍学生对英语学习兴趣的保持,阻碍他们自主学习能力的发展。作为一名小学英语教师,使学生养成
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小学英语教学作为学生整个英语学习的基础与开端,如果没有良好的语音基础就会妨碍学生对英语学习兴趣的保持,阻碍他们自主学习能力的发展。作为一名小学英语教师,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一,在全力培养学生们学习英语的兴趣的同时,更应全面培养他们正确拼读识记单词的能力,在教学中通过母语的迁移效应,新旧知识相结合,游戏竞赛等激发学生的兴趣,使其正确掌握语音,针对这样的教学目标,在实际教学中,做了一些初浅的探索。
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