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本文综述了北京市部分高中新课程选修课的开设现状,探求高中新课程选修课值得关注的问题。以北京市部分中学为例,从学校、教师和学生三个方面指出高中新课程选修课实施过程中存在的不足,探寻影响高中新课程选修课实施的主客观原因,进一步构建学校、教师、学生、家庭和社会的教育网络,积极探索高中新课程选修课实施的对策与建议。