论文部分内容阅读
工作记忆是对信息进行暂时性储存和操作的记忆系统,是个体从事认知活动和完成认知任务的重要枢纽。工作记忆与学生的语言学习有着密切的联系。文章通过对工作记忆与英语语言学习的相关研究进行梳理,以揭示工作记忆与听力理解、口语交流、阅读理解和写作等语言技能发展的内在关系,并从降低语言学习的认知负荷、提升语言学习的加工效率和提高语言学习的加工速度等方面提出相关教学建议,从而帮助英语学业不良学生提高英语学习能力和英语运用能力。