研究性学习个案研究——曲线x2/5+y2/5=1的性质和图像研究

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“研究性学习是学生在比较广泛的教育资源的背景下所开展的自主的、开放的、探究式的学习活动”.①而类比则是研究性学习的一个方面.波利亚指出:“类比是某种类型的相似性……是一种更确定的和更概念性的相似.”②波利亚在此所说的“相似性”,是指对象在某些方面的一致性,而类比则是指可以清楚定义的一致性,由此,按照波利亚的观念,应用类比的关键就在于如何把关于对象在某些方面的含糊认识说清楚.
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