【摘 要】
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在语文学科中,古诗占有了一定的比例,这些古诗不仅深含着中华民族优秀的传统文化的底蕴,还有多种潜移默化的教育功能。小学生读诗歌,可以拓展视野,丰富知识,陶冶情操;老师
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在语文学科中,古诗占有了一定的比例,这些古诗不仅深含着中华民族优秀的传统文化的底蕴,还有多种潜移默化的教育功能。小学生读诗歌,可以拓展视野,丰富知识,陶冶情操;老师
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