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结合我国在线精品课程的发展，概括了常见精品课程录制模式的系统组成和录制流程，继而分析了各种录制模式的优缺点，并依据实际工作经验总结出课程录制模式选择时需要考虑的课程因素、主讲教师因素、学科和课程特点因素、设备投入因素、技术团队因素等相关影响因素。
精品课程录制模式的分类与选择
【摘 要】
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结合我国在线精品课程的发展，概括了常见精品课程录制模式的系统组成和录制流程，继而分析了各种录制模式的优缺点，并依据实际工作经验总结出课程录制模式选择时需要考虑的课程因素、主讲教师因素、学科和课程特点因素、设备投入因素、技术团队因素等相关影响因素。
【机 构】
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
【出 处】
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2022年04期
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