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化学用语是初中化学教学的一个重点,但化学用语的教学效果一直不够理想,本文对化学用语教学现状进行调查分析,找出问题所在,并根据笔者的教学经验,提出相应教学策略。
优化教学方法 提高教学效果
【摘 要】
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化学用语是初中化学教学的一个重点,但化学用语的教学效果一直不够理想,本文对化学用语教学现状进行调查分析,找出问题所在,并根据笔者的教学经验,提出相应教学策略。
【机 构】
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福建省漳州市第九中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年9期
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