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本文就初中函数教学中,从图象特性、性质及变换规律,谈如何体现形数结合,并利用图象来探索解题思路。
数形结合是函数教学的关键
【摘 要】
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本文就初中函数教学中,从图象特性、性质及变换规律,谈如何体现形数结合,并利用图象来探索解题思路。
【出 处】
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杭州教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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1994年4期
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