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本文指出对教育的再认识，就是在实践的基础上，对原有的教育理论、观念、设想、政策的重新认识，以形成新的教育观，新的教育理论。文章从新技术革命的客观要求，从我国社会主义现代化建设的宏伟目标等方面，说明对教育再认识的必要性，以及需要再认识的一些课题。
对教育的再认识
【摘 要】
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本文指出对教育的再认识，就是在实践的基础上，对原有的教育理论、观念、设想、政策的重新认识，以形成新的教育观，新的教育理论。文章从新技术革命的客观要求，从我国社会主义现代化建设的宏伟目标等方面，说明对教育再认识的必要性，以及需要再认识的一些课题。
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1986年1期
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