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新课标对小学低年段写话提出了明确的要求,但在实际的写话过程中,或文不对题,或语句不通,甚至是一片茫然。针对这一现象,个人认为可按照一定的步骤培养学生的写话能力,即:有话说、模仿写、写出话、写好话。
小学低年段学生写话能力的培养初探
【摘 要】
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新课标对小学低年段写话提出了明确的要求,但在实际的写话过程中,或文不对题,或语句不通,甚至是一片茫然。针对这一现象,个人认为可按照一定的步骤培养学生的写话能力,即:有
【机 构】
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南京市江宁开发区学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年44期
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