【摘 要】
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<正>如果说阅读课文如同解牛,那么教师就应该是庖丁。选修教材《唐宋八大家散文选读》中的《伶官传序》,头绪复杂,史实众多,在一节课里处理难度很大,必须找到一个解决问题的
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<正>如果说阅读课文如同解牛,那么教师就应该是庖丁。选修教材《唐宋八大家散文选读》中的《伶官传序》,头绪复杂,史实众多,在一节课里处理难度很大,必须找到一个解决问题的好方法。翻阅《疱丁解牛》,目光扫过其中的语句:"依乎天理,批大窽,导大卻,因其固然……"我的心忽然一动,我不也应该找准一个进刀的窽卻,才能在复杂的"牛体"中运用自如、游刃有余吗?一丝灵感的火花从我心头闪过……踏着铃声,我走进课堂。我在《疱丁解牛》的标题下写了几个年代:公元908年、912年、926年。
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