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【摘 要】幼儿园是幼儿的教育的启蒙阶段，关系到民族的发展和国家的进步。随着市场经济的腾飞，民办幼儿园也越来越被人们所接受。在社会发展的新时期，民办幼儿园急切需要新思路、新想法。走可持续发展道路是现代幼儿园发展的必经之路。
【关键词】民办幼儿园 优势 可持续发展
随着市场经济的不断发展，民办幼儿园成为了新的受益者，其生存条件和环境也发生了巨大变化。近年来，国家针对民办幼儿园出台了很多相关政策，鼓励民办幼儿园不断发展和扩大自身规模，为民办幼儿园的不断壮大提供了有力的政策支持和宽松的发展环境。值得注意的是，改革开放以来，民办幼儿园如雨后春笋相继出现在人们的视野当中，并融入人们的日常生活，然而，人们日益增长的文化和经济需求也对民办幼儿园的办学质量和发展道路提出了巨大的挑战，民办幼儿园的办学质量参差不齐，同行竞争越发激烈，使得民办幼儿园的发展环境受到了巨大的威胁。如何实现民办幼儿园的不断进步，走一条可持续发展的道路，从而不断促进整个民办学前教育事业的稳定和发展？成为当前很多民办幼儿园从业者需要面临的重大课题。本文中，作者从民办幼儿园的性质、可持续发展理论等方面入手，提出了民办幼儿园可持续发展策略。
1、民办幼儿园的自身定位和优势
我国《民办教育促进法》对民办教育的性质有明确的定位。民办幼儿园的最突出性质即为“私人化”，民办幼儿园的私人化定位使得其在内部组织结构等方面与公立幼儿园有着很大差异。正是由于民办幼儿园的私人化定位，使得民办幼儿园的管理者能够集管理权和所有权于一身，从而设置效率更高、职责更为分明的管理机构，提高了幼儿园的运作效率。
民办幼儿园的优势主要体现在以下几个方面：
第一，模式选择自主化、多样化。根据不同家长的需求、不同社会阶层的需求，民办幼儿园有权利选择怎样办教育，以什么样的模式办教育。幼儿园管理者可以根据不同地区、不同民族和不同社会阶层的需求，遵循市场规律，及时调整和改善办园模式。因此，民办幼儿园的办学模式更加自主化、多样化。
第二，师资队伍建设更加灵活。民办幼儿园的人员聘用没有了公立幼儿园的分配制度作为束缚，可以根据幼儿园的各个岗位的不同需求，广纳社会人才，采用竞争上岗的模式，激发教师潜力，不断完善和充实幼儿园师资队伍。
第三，运作效率更高，资源合理利用。由于民办幼儿园自负盈亏，因此，在资金使用和幼儿园运作效率方面能够深层次挖掘现有资源的价值，避免浪费，更符合可持续发展的需求。
2、民办幼儿园的可持续發展理论及其生存环境
什么样的幼儿园能够承受住社会和市场的双重考验呢？评价一个幼儿园优劣好坏的标准不胜枚举，但是，一个能够实现学生全面发展的幼儿园无疑更受到社会和市场的环境。所谓民办幼儿园的可持续发展理论本质就体现了“以学生为本”的基本思想。民办幼儿园作为学前儿童教育机构，其以儿童为本的思想应当体现在立场、态度、行动等多个方面。现代教育强调以中国优秀传统文化的丰富底蕴为基础，抓好核心——学生的培养和发展，才是一条能够长久的可持续发展之路。
2.1加强政府支持和引导，为民办幼儿园创造良好的生存环境
学前教育关系到国家和民族的发展。在社会逐渐呈现多样化的今天，国家提倡幼儿园办园多样化、自主化。为了能够给民办幼儿园的进一步发展提供更为良好的生存环境，政府应当发挥正确的引导作用。
首先，出台扶持政策，做好坚强后盾。各级政府部门应当将民办教育事业发展纳入民生建设规划当中，采取鼓励政策，帮助民办幼儿园做好管理工作。出台相关规范、规定，对幼儿园的办学条件和实际情况做好详细备案，定期进行考核验收，严格按照标准考核幼儿园的师资力量、安全设施等软硬件条件，帮助民办幼儿园加快升级。
同时，做好引导工作，培养合格人才。除了出台相应政策之外，国政府还应当帮助幼儿园积极制定符合自身特色的办学方针，引导幼儿园教师正确看待自身工作性质，以认认真真培养人才、踏踏实实贯彻教育方针，赢得社会认可和社会尊重。
2.2教师队伍建设秉承“以人为本”
幼儿园的师资队伍质量是幼儿园发展的关键。要实现民办幼儿园的可持续发展，离不开优秀且稳定的教师队伍。
一方面，幼儿园领导领导应当具有亲和力和洞察力。在日常的工作过程中，应当了解每位教师的思想动态和工作情况，在充分了解个人特点的基础上，积极挖掘教师潜力，让每一位教师都能够在自己合适的岗位上发光发热。幼儿园领导应当对教师进行“定向培养”，结合每位教师自身长处和幼儿园办学需求，对幼儿园教师进行培训，不断帮助教师拓展上升空间，共同实现幼儿园的可持续发展。
另一方面，完善鼓舞机制，做好服务工作。完善教师自身发展，推动教师发挥所长，幼儿园才能越办越好。人才是发展的关键因素。幼儿园管理应当以人为本，坚持服务教师、关爱教师，充分调动教师的工作积极性。
2.3精细化管理，坚持“以学生为本”
学生在园区内生活的各个环节都应当引起办园者的重视，小到幼儿使用的教材、家长对幼儿园办学的各种建议，达到幼儿园的课程安排，都是幼儿园可持续发展道路上重要的一砖一瓦，是提高幼儿园办学质量的基本保障。因此，园区领导应当从小处入手，积极调整办园模式，优化学生在园内活动的每一个环节，真正服务幼儿、服务家长。
3、总结
科学发展、科学管理，走可持续办园之道，是新形势下，幼儿园管理者必须思考的问题。在幼儿教育日益重要、幼儿园办学条件参差不齐的今天，幼儿园管理者必须有开阔的视野和详细的规划，既要脚踏实地做好园区工作，同时也应放眼未来、抓住机遇。只有不断在实践中摸索、在教学中总结，才能为民办幼儿园的可持续发展开辟一条康庄大道！
【参考文献】
[1]庞丽娟.加快学前教育的发展与普及[J].学前教育研究.2009（5）
[2]胡卫，董圣足.《我国民办教育发展的回顾与展望》[J].教育发展研究，2011（1）
[3]王琦，尹可珍. 民办幼儿园发展存在的问题与对策——基于政策的视角[J]. 当代教育理论与实践. 2011（04）
【关键词】民办幼儿园 优势 可持续发展
随着市场经济的不断发展，民办幼儿园成为了新的受益者，其生存条件和环境也发生了巨大变化。近年来，国家针对民办幼儿园出台了很多相关政策，鼓励民办幼儿园不断发展和扩大自身规模，为民办幼儿园的不断壮大提供了有力的政策支持和宽松的发展环境。值得注意的是，改革开放以来，民办幼儿园如雨后春笋相继出现在人们的视野当中，并融入人们的日常生活，然而，人们日益增长的文化和经济需求也对民办幼儿园的办学质量和发展道路提出了巨大的挑战，民办幼儿园的办学质量参差不齐，同行竞争越发激烈，使得民办幼儿园的发展环境受到了巨大的威胁。如何实现民办幼儿园的不断进步，走一条可持续发展的道路，从而不断促进整个民办学前教育事业的稳定和发展？成为当前很多民办幼儿园从业者需要面临的重大课题。本文中，作者从民办幼儿园的性质、可持续发展理论等方面入手，提出了民办幼儿园可持续发展策略。
1、民办幼儿园的自身定位和优势
我国《民办教育促进法》对民办教育的性质有明确的定位。民办幼儿园的最突出性质即为“私人化”，民办幼儿园的私人化定位使得其在内部组织结构等方面与公立幼儿园有着很大差异。正是由于民办幼儿园的私人化定位，使得民办幼儿园的管理者能够集管理权和所有权于一身，从而设置效率更高、职责更为分明的管理机构，提高了幼儿园的运作效率。
民办幼儿园的优势主要体现在以下几个方面：
第一，模式选择自主化、多样化。根据不同家长的需求、不同社会阶层的需求，民办幼儿园有权利选择怎样办教育，以什么样的模式办教育。幼儿园管理者可以根据不同地区、不同民族和不同社会阶层的需求，遵循市场规律，及时调整和改善办园模式。因此，民办幼儿园的办学模式更加自主化、多样化。
第二，师资队伍建设更加灵活。民办幼儿园的人员聘用没有了公立幼儿园的分配制度作为束缚，可以根据幼儿园的各个岗位的不同需求，广纳社会人才，采用竞争上岗的模式，激发教师潜力，不断完善和充实幼儿园师资队伍。
第三，运作效率更高，资源合理利用。由于民办幼儿园自负盈亏，因此，在资金使用和幼儿园运作效率方面能够深层次挖掘现有资源的价值，避免浪费，更符合可持续发展的需求。
2、民办幼儿园的可持续發展理论及其生存环境
什么样的幼儿园能够承受住社会和市场的双重考验呢？评价一个幼儿园优劣好坏的标准不胜枚举，但是，一个能够实现学生全面发展的幼儿园无疑更受到社会和市场的环境。所谓民办幼儿园的可持续发展理论本质就体现了“以学生为本”的基本思想。民办幼儿园作为学前儿童教育机构，其以儿童为本的思想应当体现在立场、态度、行动等多个方面。现代教育强调以中国优秀传统文化的丰富底蕴为基础，抓好核心——学生的培养和发展，才是一条能够长久的可持续发展之路。
2.1加强政府支持和引导，为民办幼儿园创造良好的生存环境
学前教育关系到国家和民族的发展。在社会逐渐呈现多样化的今天，国家提倡幼儿园办园多样化、自主化。为了能够给民办幼儿园的进一步发展提供更为良好的生存环境，政府应当发挥正确的引导作用。
首先，出台扶持政策，做好坚强后盾。各级政府部门应当将民办教育事业发展纳入民生建设规划当中，采取鼓励政策，帮助民办幼儿园做好管理工作。出台相关规范、规定，对幼儿园的办学条件和实际情况做好详细备案，定期进行考核验收，严格按照标准考核幼儿园的师资力量、安全设施等软硬件条件，帮助民办幼儿园加快升级。
同时，做好引导工作，培养合格人才。除了出台相应政策之外，国政府还应当帮助幼儿园积极制定符合自身特色的办学方针，引导幼儿园教师正确看待自身工作性质，以认认真真培养人才、踏踏实实贯彻教育方针，赢得社会认可和社会尊重。
2.2教师队伍建设秉承“以人为本”
幼儿园的师资队伍质量是幼儿园发展的关键。要实现民办幼儿园的可持续发展，离不开优秀且稳定的教师队伍。
一方面，幼儿园领导领导应当具有亲和力和洞察力。在日常的工作过程中，应当了解每位教师的思想动态和工作情况，在充分了解个人特点的基础上，积极挖掘教师潜力，让每一位教师都能够在自己合适的岗位上发光发热。幼儿园领导应当对教师进行“定向培养”，结合每位教师自身长处和幼儿园办学需求，对幼儿园教师进行培训，不断帮助教师拓展上升空间，共同实现幼儿园的可持续发展。
另一方面，完善鼓舞机制，做好服务工作。完善教师自身发展，推动教师发挥所长，幼儿园才能越办越好。人才是发展的关键因素。幼儿园管理应当以人为本，坚持服务教师、关爱教师，充分调动教师的工作积极性。
2.3精细化管理，坚持“以学生为本”
学生在园区内生活的各个环节都应当引起办园者的重视，小到幼儿使用的教材、家长对幼儿园办学的各种建议，达到幼儿园的课程安排，都是幼儿园可持续发展道路上重要的一砖一瓦，是提高幼儿园办学质量的基本保障。因此，园区领导应当从小处入手，积极调整办园模式，优化学生在园内活动的每一个环节，真正服务幼儿、服务家长。
3、总结
科学发展、科学管理，走可持续办园之道，是新形势下，幼儿园管理者必须思考的问题。在幼儿教育日益重要、幼儿园办学条件参差不齐的今天，幼儿园管理者必须有开阔的视野和详细的规划，既要脚踏实地做好园区工作，同时也应放眼未来、抓住机遇。只有不断在实践中摸索、在教学中总结，才能为民办幼儿园的可持续发展开辟一条康庄大道！
【参考文献】
[1]庞丽娟.加快学前教育的发展与普及[J].学前教育研究.2009（5）
[2]胡卫，董圣足.《我国民办教育发展的回顾与展望》[J].教育发展研究，2011（1）
[3]王琦，尹可珍. 民办幼儿园发展存在的问题与对策——基于政策的视角[J]. 当代教育理论与实践. 2011（04）