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历史教师要依据一节课的核心史实,挖掘历史教学内容的育人价值,确定出符合学生的认知逻辑的教学主题,以让课堂教学设计更加鲜活,从而提高学生的学习兴趣,培养和提高学生的历史素养。
基于历史核心素养的教学主题确定与实施--以“西汉建立与文景之治”为例
【摘 要】
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历史教师要依据一节课的核心史实,挖掘历史教学内容的育人价值,确定出符合学生的认知逻辑的教学主题,以让课堂教学设计更加鲜活,从而提高学生的学习兴趣,培养和提高学生的历
【机 构】
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江苏省连云港市新海实验中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年32期
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