综观近几年各地高考语文试卷，尤其是全国新课标卷，不难发现新材料作文备受青睐。高考作文命题已不再回避社会热点、焦点问题，甚至着意引导学生以年轻人的视角观察社会生活，思考社会现象，发表个性看法。这样，如何引导学生在写作中发表议论就尤为重要了。
　　高考《考试说明》把作文分为基础等级和发展等级。考生要想在语文高考中获得高分，作文不仅要符合基础等级的要求，更要符合发展等级的要求。具体而言就是要达到四项要求，即深刻、丰富、有文采、有创新。其中“深刻”包括：（1）透过现象深入本质；（2）揭示事物内在的因果关系；（3）观点具有启发性。
　　为了提升考场作文的发展等级，我认为“思想深刻”可以从以下几个方面突破。
　　一、下定义式说理
　　以“舍得”作文为例，列举原材料如下：
　　有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你放弃些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里拿出来了。”
　　在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了取得和放弃的辩证关系，一味想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。
　　明确“舍”的概念，诠释“舍与得的辩证关系”。比如：
　　舍，是一种胸襟，是一种气度，更是一种睿智。在盲目追求所有时，你也在失去全部，舍弃是为了得到真正让你快乐的东西。
　　二、 引用名言或歌词说理
　　老子《道德经》中有言：“将欲去之，必固举之；将欲夺之，必固予之。将欲灭之，必先学之。”此言已演变为“将欲取之，必先予之”的处世箴言。的确，有时舍弃是为了更好地拥有。
　　再比如下面这个片段：
　　顾城说：“当我想做一个诗人时，我就失去了诗；当我想做一个人时，我就失去了我自己；当我什么都不想要的时候，一切如期而来。”舍得，舍得，有舍才有得。当你心无旁骛地舍弃外物时，也许你就会得到全世界。
　　巧妙引用流行歌词或影视剧台词也能起到画龙点睛，夺人眼球的效果。比如：
　　林志炫在《没离开过》中唱道：我眺望远方的山峰，却错过转弯的路口；我寻找大海的尽头，却忽略蜿蜒的河流。
　　是啊，我们的脚步太匆忙，我们的欲求太多，我们的心房太满，追求得太多，反而不知“水满则溢，月满则亏”的道理。不舍，哪有得？一味贪多求快，只会让我们忽略身边真正的幸福。
　　三、妙用修辞说理
　　比喻论证：
　　人就像一个背包，容量有限，只有舍弃，才能更好地得到。
　　心灵的静，如同老屋里落满尘埃的花瓶，一枝芦苇沉默，阳光淡然扫过，微尘曼舞，在这红尘阡陌中，我们所需要的，不正是这样一份静吗？
　　排比论证：
　　放弃了高山，也许我们会欣赏到潺潺流水的清雅；放弃了大海，也许我们会收获天空的伟大；放弃了花朵，也许我们会理解到作为小草的乐趣；放弃固执，也许我们就会领悟到人生的意义。人生，因为有所放弃，所以更加完美。
　　四、 列举事例，形象说理
　　当今世界，人们都在忙碌着，忙着工作，忙着学习，忙着生活；人们都在追求着，追求财富，追求高官，追求荣誉。然而真正献身科学的人却越来越少了，真正钻研业务的人越来越少了，真正用心写作的人越来越少了。为功名利禄，多少人可以不择手段，尔虞我诈，这难道不是另一种苟活者？被利益掩埋了梦想，被财富迷惑了心智，被生活吞噬了快乐。
　　五、辩证式说理
　　一位年老的富翁遥望着自己奢华的别墅，幽幽地说：我没有家，那不是我的家，那只是我的房子。
　　有时，为了过上更好的生活，享受更高的物质生活，我们舍弃了和家人团聚的时光，许多年后，蓦然发现，这份舍与得实在是太不值得。填满我们心里房间的不是高档的家具，不是丰富的物品，不是奢华的珠宝，唯有爱，唯有爱才能填满我们的心房。
　　当然，有时为了心中执着的梦想，暂时地舍弃安逸的享受，功利的诱惑，并不意味着永远地失去，像季老，像钱钟书，像路遥，像许嵩，静心研究与创作，也许有一天得到精品著作的同时，也会获得不虞之誉。
　　作为语文教师，我们除了引导学生多积累写作素材之外，还要帮助他们开阔眼界，提升思想境界，多思多问，写作才能真正具有了灵魂！
　　（作者单位：定州中学）