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通过“肺泡与血液的气体交换”一节教学设计,培养学生主动参与尝试和体验生物学以及实践能力。
对“肺泡与血液的气体交换”一节教学设计
【摘 要】
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通过“肺泡与血液的气体交换”一节教学设计,培养学生主动参与尝试和体验生物学以及实践能力。
【机 构】
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甘肃省兰州市第十一中学
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2005年03期
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