【摘 要】
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口腔牙周病学是一门理论性和实践性都很强的学科,需要有效结合理论与实践知识。案例教学法是教学模式改革的主要选择之一,建立牙周病临床案例库,以病例为中心、学生为主体及
【基金项目】
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吉林大学专业学位研究生课程建设项目“《口腔牙周病学案例库》的开发与制作”(编号:4500914A3096,419100200279)
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口腔牙周病学是一门理论性和实践性都很强的学科,需要有效结合理论与实践知识。案例教学法是教学模式改革的主要选择之一,建立牙周病临床案例库,以病例为中心、学生为主体及教师为导向启发学生自主学习。通过学生讨论病例提出问题,课后自主学习并做汇报,以及教师总结三大步教学,学生能够了解和掌握疾病的发生演变、临床表现、常规治疗手段等基本理论知识以及疾病的问诊、口腔检查、诊断与鉴别诊断、治疗计划等临床技能。牙周临床案例库的建立及应用可以体现出该学科学术水平及带教水平,能够保证学生掌握牙周疾病的基本理论并且有助于提高学生临
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