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随着我国对外开放程度越来越高，英语在国际往来上发挥着越来越重要的作用。以前我们采用的语言学习模式只是一味地刺激人体记忆系统来强化记忆，通过对单词的熟记、对语法的熟记来提高自身的英语基础知识。但是随着国际往来的频繁，旧模式在英语学习过程中出现了许多弊端。为了能够更好地使用英语，教育厅出台了相关政策，对于大学英语教学改革也做出了相应的规定，再次说明了语言学习的目的不是为了语言本身，而是为了更好地交流。本文将对大学英语教学改革的原因与目的进行详细论述，进而分析在改革中出现的以学科内容为依托的语言学习模式的可行性