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本文分析了大学专业认知教育中存在的问题,调查了"数字原住民"一代大学生专业认知需求和特征,以智慧教育理念和专业认同培养为核心,结合智慧教育技术,从构建原则、课程体系、教学方式、支撑资源建设等四个方面构建了专业认知教育体系,从而为大学生专业认知和专业精神培养提供了强力支撑。
基于智慧教育技术的专业认知教育体系构建研究
【摘 要】
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本文分析了大学专业认知教育中存在的问题,调查了"数字原住民"一代大学生专业认知需求和特征,以智慧教育理念和专业认同培养为核心,结合智慧教育技术,从构建原则、课程体系、教学方式、支撑资源建设等四个方面构建了专业认知教育体系,从而为大学生专业认知和专业精神培养提供了强力支撑。
【机 构】
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北京理工大学珠海学院
【出 处】
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软件工程
【发表日期】
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2019年06期
【基金项目】
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广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于智慧教育技术的专业认知教育体系构建研究与实践”(项目编号:2017JXGG654).
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