“问题链”教学模式在初中数学教学中的应用

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在初中数学教学中,很多学生对于老师所讲的内容感到十分简单,但是自己做题的时候总是会出错。因此,教师应当充分考虑到知识的重难点的重要性,采用问题链的方式引起学生的认识冲突,让学生更好、更快地接受新的知识。可以在以后的学习生活中,深入地思考问题,解决现有的疑难问题,从而掌握学习数学的方法。本文就问题链教学在初中数学教学中的应用进行分析,从而给出合理的建议。
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