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本文首先给出试读的内在含义，再选取具有典型特点的H高校为调研对象，解析H高校的试读制度和管理模式，并通过对H高校学生试读基础数据的不同类别的统计分析，提出相应的对策建议。
学分制背景下高校试读现象分析及对策研究——以H高校为例
【摘 要】
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本文首先给出试读的内在含义，再选取具有典型特点的H高校为调研对象，解析H高校的试读制度和管理模式，并通过对H高校学生试读基础数据的不同类别的统计分析，提出相应的对策建议。
【机 构】
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河北工业大学教务处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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本文为2010年河北工业大学教学改革一般项目
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