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中等师范学校担负着培养高质量的小学教师的重任。如何完成这一历史重任,如何改革传统的教学模式,如何体现学科教学特色,是值得探讨和研究的重要课题。这里,结合教学实践从以下方面阐述一下我对中师政治课堂教学结构改革的思考,供同仁们商榷。一、改革的原因传统的课堂教学结构一般采用“组织教学、复习检查、讲授新课、巩固复习、布置作业”这五个环节。长期