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主体参与是数学课程实施的关键因素，主体参与可以创造数学课程的理想境界；促进学生参与数学课程实施的策略：创设问题情境，激发主动参与欲望；联系社会实际，引发参与动力；注重过程启发式教学，引导深层次参与。一、主体参与是数学课程的核心因素生动活泼的课程形态是由理解、沟通、主体参与和互动这四个活性因素构成的。它们是形成课程机制不可或缺的因素，又是课程形态的基本内容，同时，它们也是对现代课程的总体描述。由于数学研究的对象是形式化的抽象思想素材，数学活动也主要是思辨的思想活动，因而数学课程上述四个因素的作用尤为明显，主