论文部分内容阅读
高年级小学生年龄大多在10~12岁之间,正处于心理发展的关键转折时期。在这一时期必须为学生提供系统、有效、全面、科学的辅导和帮助。为此,我们随机对城区在校的200名五、六年级小学生进行了心理状况调查。通过调查,对学生心理状况有了初步了解,为准确把握当前高年级小学生心理动向及其差异性提供了一定的客观依据。