邓小平素质教育思想对中小学生减负对策的指向性重构

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防止和纠正学生负担过重是邓小平素质教育思想的重要组成部分,也是教学方法改革的重要内容。学生减负对策重构应整合校内、校外两种资源,提升学校、家庭、社会的协同水平,抓好教师、学生、课程、评价四个关键环节。 Preventing and correcting students’ overburdening is an important part of Deng Xiaoping’s thought of quality education and also an important content of teaching method reform. Students burden reduction strategy reconstruction should be integrated within the school, the school two kinds of resources to enhance the coordination of the school, family and society, do a good job of teachers, students, curriculum, evaluation of the four key links.
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