【摘 要】
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随着我国教育体制改革进程的加快,素质教育事业不断发展,传统的教育理念已经无法适应当下的需要.教育现代化更对学生的主体地位作出了强调,要求广大教师应当尊重学生的主体地
【机 构】
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重庆市武隆区实验中学,重庆 武隆 408500
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随着我国教育体制改革进程的加快,素质教育事业不断发展,传统的教育理念已经无法适应当下的需要.教育现代化更对学生的主体地位作出了强调,要求广大教师应当尊重学生的主体地位,打造以学生为中心的课堂,使学生的学习热情和个性有足够发展的空间,促进学生各项学习能力的提升.因此本文就以初中数学教学为例,探讨了如何在教学过程中发挥学生的主体性作用,希望可以为初中数学教师提供一些有益的参考.
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