【摘 要】
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新的数学课程标准把数学文化作为教学内容和教学要求的一部分,尤其是在高中数学课程标准中,数学文化作为一个单独的板块,给予了特别的重视.其实,数学文化早就进入了课堂,但进
【机 构】
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数学奥林匹克高级教练员／／天津市教研室咨询委员
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新的数学课程标准把数学文化作为教学内容和教学要求的一部分,尤其是在高中数学课程标准中,数学文化作为一个单独的板块,给予了特别的重视.其实,数学文化早就进入了课堂,但进入课堂的程度,教师对数学文化作用认识和重视的程度,从总的来看都比较低,主动进行数学文化教学的教师,研究数学文化的论文,都比较少.因此,关于数学文化这个课题值得我们认真思考.
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