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如何提高初中语文课堂教学的有效性,调动学生的学习积极性,方法策略很多,但是要想真正地让学生身临其境,自主学习,融入教学,真正点燃学生语文学习的希望之火,教师就必须学会巧用情境创设的方法。本文主要从提高初中语文教学效率方面,探索情境教学的策略。
巧用情境创设,引领初中语文教学
【摘 要】
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如何提高初中语文课堂教学的有效性,调动学生的学习积极性,方法策略很多,但是要想真正地让学生身临其境,自主学习,融入教学,真正点燃学生语文学习的希望之火,教师就必须学会
【机 构】
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江苏省常州市武进区郑陆初级中学,
【出 处】
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中学时代
【发表日期】
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2014年06期
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