1879年3月14日，在德国南部的乌尔姆小城，阿尔伯特·爱因斯坦诞生了。这个婴儿刚刚出生时，就有一个大脑袋，而且脑袋上还有棱角。
　　爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话。父母很担心他是哑巴，曾带他去让医生检查。还好，小爱因斯坦不是哑巴，可是后来，一直到9岁时，爱因斯坦讲话还不很流畅，所讲的每一句话都必须经过吃力而认真的思考。
　　爱因斯坦养成了沉默寡言的性格，到了5岁的时候，父母都觉得该让他接受教育了，于是给儿子请来了一个家庭教师。可是谁知道，爱因斯坦却生平第一次发脾气了。他将自己的小椅子扔向老师，把老师弄得哭笑不得。父母商量后，只好辞掉了儿子的这个老师，把他送到学校去接受正式的教育。
　　爱因斯坦的父母都是犹太人，而犹太子女学校在郊外。犹太学校不仅很远，学费也很高，所以，家里人只好把爱因斯坦送到一个天主教会办的学校去。
　　1885年6月的一天，到了爱因斯坦上学的时间了。但是他却磨磨蹭蹭，无精打采的，一点也不想去上学。
　　当时；德国的学校是十分严格的。爱因斯坦在班级里学习做的第一件事情就是，当老师进入教室后，如何恭敬地向老师问好。令他烦恼的还不是这个，而是问好之后不能马上坐下，必须有充足的耐心等到老师说“同学们好”之后，才能坐下。
　　同时，爱因斯坦还要和其他同学一起记住许多规则，谁要是违反了这些规定的话，一定会受到相应的惩罚。这种惩罚通常是，老师拿着一根小棍子，打“坏学生”的小腿或屁股。另外，教室里的椅子是硬木头做的，坐在上面很不舒服……
　　这一切让爱因斯坦觉得很不习惯，而且十分讨厌。他不喜欢这个像监狱一样的学校，讨厌可恶的规定……为了逃避，他常常假装生病，不去上学。
　　假生病不要紧，但是有一天，爱因斯坦真的生病了，爸爸妈妈把他送到医院。
　　在医院的这天，爸爸给他带来了一件礼物：　“乖儿子，你好些了吗，看看爸爸给你带什么来了?”
　　“爸爸，我病得很严重，医生说我还不能起床呢!可能还要几天才能去学校。”爱因斯坦情愿就这么躺在医院里，也不要去讨厌的学校。
　　“你看!”爸爸走到他的面前，轻轻地把一个圆圆的东西放在爱因斯坦胖嘟嘟的手心里。
　　“什么呀?”爱因斯坦好奇地问。
　　“这是罗盘，用来定方位的。”爸爸解释着。
　　爱因斯坦目不转睛地盯着手里从来没见过的东西，罗盘的表面刻有N、E、S、W四个表示方向的字母，中间有一根指针指着北方。他想让指针转过来，可是，无论他怎么动，指针都还是指着北方。
　　父亲给他解释说：　“这个罗盘，不论它怎么动，磁针都永远指向北方。”
　　“为什么呢?”
　　“因为我们住的地球里面呀，有一股很强的磁力，它把磁针吸引到北方了。”
　　“这个磁力在哪里呢?”
　　“整个地球上都有!”爸爸不断地解释着。
　　爱因斯坦静静地听着，他诧异地盯着罗盘，心里想：　“是什么东西支配着这个世界呢?太神秘了……”
　　他一连几天很高兴地玩着罗盘，还纠缠着父亲问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，直到爱因斯坦67岁时还能鲜明地回忆出来呢。