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团江苏省委按照新时代党建带团建、队建的要求，举全省共青团之力，聚各方资源，在政治、组织、队伍、工作等方面努力带好少先队，切实凝聚“牵引力”， 着重激活“内驱力”， 不断增强“向心力”， 助推全省少先队事业全面发展。
团江苏省委以对党的事业高度负责的精神，进一步明确少先队工作在共青团事业中的基础地位，始终把少先队工作纳入共青团工作的整体格局之中，同谋划同部署同推进，不断完善各项机制，引导少先队事业创新发展。
主动强化“全团带队”责任。团省委书记室带头，定期研究少先队工作，一级抓一级，一级带一级，逐级负责，层层抓落实。团省委成立“中少专委会”，把少先队建设纳入团建的总体规划，把少先队建设的目标任务纳入团建的目标任务，将团带队工作情况纳入团的工作考核指标，做到一同研究，一同部署，一同落实，一同检查。
加强团教协作机制建设。以“机制共建、改革共商、活动共办、服务共推”为基本要求，细化沟通协作机制，切实做到领导班子适时座谈、对口处室经常沟通、协作项目有序推进、重要情况及时通报、成果经验交流共享。巩固各级少工委“双主任”领导机制，设立各级“少工委主任会议”制度，积极推进中小学党建带团建、队建工作，及时就少先队阵地建设、辅导员职称评定、学校少工委建设、分批入队、“红领巾奖章”等重大工作加强协商，共同推进。
加强项目协同机制建设。按照项目化工作原则，团省委连续4年推出“10100创新创优工程”，通过科学谋划一体化推进各项工作，在加强少年儿童思想引领的大格局中形成工作品牌。以“诵读学传”工作为例，团省委成立专门项目组，宣传部、中少部、新媒体中心协作推进，通过召开现场会、创建中小学“诵读学传”示范校、开展“中小学诵读大赛”等方式持续推进，打造了江苏青少年思想引领的新品牌。
加强各级少工委自身建设。近年来，团江苏省委以推进“四百工程”为抓手，加强各级少工委机制建设，为推进全省少先队工作创新发展奠定了基础。截至2020年底，全省市县少工委100%按期召開少代会完成换届；省市县三级少工委100%实行“双主任”制度，100%配齐配强市县少先队总辅导员；全省小学、初中学校100%召开少代会，成立少工委。
少先队辅导员是提升少先队工作质量的关键和保证，团江苏省委始终致力于建设一支政治素质高、履职能力强的辅导员队伍。
加强骨干辅导员队伍建设。2015年，在团省委的支持下，省少工委在全省启动了“名优辅导员工作室”建设工程，创建命名16个“江苏省少先队名辅导员工作室”和11个“江苏省少先队优秀辅导员工作室”，主要承担省级重大少先队科研课题研究、以课题组形式培养优秀青年辅导员两个重要职能。团省委给每家名优辅导员工作室拨付科研经费，为规范化、常态化进行优秀辅导员培养工作创造了良好条件。工作室合计开展研讨活动560次，辐射基层学校835个，培养课题组成员355人；合计完成全国少先队课题8个、省级少先队课题35个、市级少先队课题25个；课题组成员中，培养出全国优秀辅导员6人、省级优秀辅导员58人、市级优秀辅导员175人。
2020年，在原有工作室建设的基础上，团省委创建了第二批23个“江苏省少先队名辅导员工作室”和18个“江苏省少先队优秀辅导员工作室”。
加强研究型辅导员队伍建设。团江苏省委大力支持“科研兴队”传统，积极推进省少年儿童研究会建设，下辖少年科学院、少年军校、中学少先队等6个专业委员会，拥有近2000名会员。团省委在重点课题、科研经费、平台建设等方面支持中小学开展少先队课题研究。广大辅导员各展所长，不断提炼经验、总结规律、指导实践，完成省级以上少先队科研课题100多项。在全国少先队科研成果评选中，江苏入选数量全国第一。在“研究的状态下”从事日常少先队工作，江苏辅导员有着较强的成功感、获得感，内生动力进一步增强，新时代江苏少先队辅导员队伍更为纯粹、更加专业、更富激情。
创新实施少先队活动。安排专项经费编写出版一至八年级《少先队活动辅导用书》，每年印制《中队少先队活动记载簿》，免费赠送给全省大中队辅导员和各个中队，提升了少先队活动课的运行质态。组织少先队工作专家编撰出版了《准备加入少先队》入队前队课教育指导用书，免费发到所有小学一年级班主任手中，为高质量开展分批入队工作奠定了基础。
创新推进团队衔接。以“积分入团”为抓手，深入推进初中“团队一体化”工作是团江苏省委2016年确定的全省共青团五大改革方向之一，经过两年多在基层26所初中的探索实践，2018年全省所有初中学校全面施行“双积双评”积分入团工作，创新团前教育和团队衔接，“强队建团、全团带队、统筹推进、团队共兴”的发展格局已经基本形成。
创新开展校外实践教育。瞄准校外，积极拓展少先队组织载体和工作阵地，连续12年开展“红领巾寻访”系列主题活动，“红领巾寻访党的足迹”“寻访最美江苏人”“寻访小康之路”等活动深受队员青睐，超过500万人次在特色鲜明的少先队组织教育、自主教育和实践教育中增长了见识和才干，“红领巾寻访”系列主题活动成为江苏享誉全队的文化名片。
加强机制建设，切实凝聚“牵引力”
团江苏省委以对党的事业高度负责的精神，进一步明确少先队工作在共青团事业中的基础地位，始终把少先队工作纳入共青团工作的整体格局之中，同谋划同部署同推进，不断完善各项机制，引导少先队事业创新发展。
主动强化“全团带队”责任。团省委书记室带头，定期研究少先队工作，一级抓一级，一级带一级，逐级负责，层层抓落实。团省委成立“中少专委会”，把少先队建设纳入团建的总体规划，把少先队建设的目标任务纳入团建的目标任务，将团带队工作情况纳入团的工作考核指标，做到一同研究，一同部署，一同落实，一同检查。
加强团教协作机制建设。以“机制共建、改革共商、活动共办、服务共推”为基本要求，细化沟通协作机制，切实做到领导班子适时座谈、对口处室经常沟通、协作项目有序推进、重要情况及时通报、成果经验交流共享。巩固各级少工委“双主任”领导机制，设立各级“少工委主任会议”制度，积极推进中小学党建带团建、队建工作，及时就少先队阵地建设、辅导员职称评定、学校少工委建设、分批入队、“红领巾奖章”等重大工作加强协商，共同推进。
加强项目协同机制建设。按照项目化工作原则，团省委连续4年推出“10100创新创优工程”，通过科学谋划一体化推进各项工作，在加强少年儿童思想引领的大格局中形成工作品牌。以“诵读学传”工作为例，团省委成立专门项目组，宣传部、中少部、新媒体中心协作推进，通过召开现场会、创建中小学“诵读学传”示范校、开展“中小学诵读大赛”等方式持续推进，打造了江苏青少年思想引领的新品牌。
加强各级少工委自身建设。近年来，团江苏省委以推进“四百工程”为抓手，加强各级少工委机制建设，为推进全省少先队工作创新发展奠定了基础。截至2020年底，全省市县少工委100%按期召開少代会完成换届；省市县三级少工委100%实行“双主任”制度，100%配齐配强市县少先队总辅导员；全省小学、初中学校100%召开少代会，成立少工委。
强化队伍建设，着重激活“内驱力”
少先队辅导员是提升少先队工作质量的关键和保证，团江苏省委始终致力于建设一支政治素质高、履职能力强的辅导员队伍。
加强骨干辅导员队伍建设。2015年，在团省委的支持下，省少工委在全省启动了“名优辅导员工作室”建设工程，创建命名16个“江苏省少先队名辅导员工作室”和11个“江苏省少先队优秀辅导员工作室”，主要承担省级重大少先队科研课题研究、以课题组形式培养优秀青年辅导员两个重要职能。团省委给每家名优辅导员工作室拨付科研经费，为规范化、常态化进行优秀辅导员培养工作创造了良好条件。工作室合计开展研讨活动560次，辐射基层学校835个，培养课题组成员355人；合计完成全国少先队课题8个、省级少先队课题35个、市级少先队课题25个；课题组成员中，培养出全国优秀辅导员6人、省级优秀辅导员58人、市级优秀辅导员175人。
2020年，在原有工作室建设的基础上，团省委创建了第二批23个“江苏省少先队名辅导员工作室”和18个“江苏省少先队优秀辅导员工作室”。
加强研究型辅导员队伍建设。团江苏省委大力支持“科研兴队”传统，积极推进省少年儿童研究会建设，下辖少年科学院、少年军校、中学少先队等6个专业委员会，拥有近2000名会员。团省委在重点课题、科研经费、平台建设等方面支持中小学开展少先队课题研究。广大辅导员各展所长，不断提炼经验、总结规律、指导实践，完成省级以上少先队科研课题100多项。在全国少先队科研成果评选中，江苏入选数量全国第一。在“研究的状态下”从事日常少先队工作，江苏辅导员有着较强的成功感、获得感，内生动力进一步增强，新时代江苏少先队辅导员队伍更为纯粹、更加专业、更富激情。
推动工作创新，不断增强“向心力”
创新实施少先队活动。安排专项经费编写出版一至八年级《少先队活动辅导用书》，每年印制《中队少先队活动记载簿》，免费赠送给全省大中队辅导员和各个中队，提升了少先队活动课的运行质态。组织少先队工作专家编撰出版了《准备加入少先队》入队前队课教育指导用书，免费发到所有小学一年级班主任手中，为高质量开展分批入队工作奠定了基础。
创新推进团队衔接。以“积分入团”为抓手，深入推进初中“团队一体化”工作是团江苏省委2016年确定的全省共青团五大改革方向之一，经过两年多在基层26所初中的探索实践，2018年全省所有初中学校全面施行“双积双评”积分入团工作，创新团前教育和团队衔接，“强队建团、全团带队、统筹推进、团队共兴”的发展格局已经基本形成。
创新开展校外实践教育。瞄准校外，积极拓展少先队组织载体和工作阵地，连续12年开展“红领巾寻访”系列主题活动，“红领巾寻访党的足迹”“寻访最美江苏人”“寻访小康之路”等活动深受队员青睐，超过500万人次在特色鲜明的少先队组织教育、自主教育和实践教育中增长了见识和才干，“红领巾寻访”系列主题活动成为江苏享誉全队的文化名片。