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组合类课文是指编者把几篇文体相同、主题相似、内容相近的文章组合在一起作为＂一篇课文＂。针对目前组合类课文＂拆分式＂的教学现状,我们要从组合类课文的整体出发,采用比较阅读法、举一反三法和一点串殊点等教学策略,提高这类文本的教学实效。
组合类课文整体教学探索
【摘 要】
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组合类课文是指编者把几篇文体相同、主题相似、内容相近的文章组合在一起作为＂一篇课文＂。针对目前组合类课文＂拆分式＂的教学现状,我们要从组合类课文的整体出发,采用比较阅读法
【机 构】
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江苏如皋经济技术开发区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年12期
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