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本文针对杜甫的《咏怀古迹》进行创新的教学设计,以期引导学生学习学习诗人即事抒怀的写作方法,体会诗人寄托的情怀。
叹昭君 寄悲情——杜甫《咏怀古迹》创新教学设计
【摘 要】
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本文针对杜甫的《咏怀古迹》进行创新的教学设计,以期引导学生学习学习诗人即事抒怀的写作方法,体会诗人寄托的情怀。
【机 构】
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武威第二中学,
【出 处】
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语数外学习(语文教育)
【发表日期】
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2012年07期
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