肢体缺血再灌注损伤防治的研究进展

来源 :骨与关节损伤杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snake840321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肢体的创伤、断肢再植、血栓形成、组织移植及止血带的应用时间过长均可引起肢体缺血.随着血流的恢复,在随后的一段时间内组织损伤不仅不减轻反而加重,这种现象称缺血再灌注损伤(Ischemia/Reperfusion Injury,I/R I).对其发生机制,不同学者尚持有不同的观点,但I/R I时氧自由基的产生、钙超载、白细胞的活化及内皮细胞自稳态失衡却是肯定的.
其他文献
在开展高中化学教学的过程中,培养学生的提问能力不仅能够帮助学生开展教学思考,加深对化学知识的理解,同时也能够推动学生思维以及分析能力的发展。但是通过调查分析显示,当
作者设计的弹力克氏针外固定架由3根长30cm,直径2.5mm克氏针及大腿外固定圈组成,临床应用该方法治疗腰骨粗隆间骨折19例(20 ̄76岁),具有操作简便,创伤小,住院时间短(25.9d,术后平均12.3d)并发症少等优点。近期随访髋
《纲要》明确指出:游戏是幼儿的主要活动。游戏在幼儿园整个教育工作中占有极为重要的地位,是进行体、智、德、美全面发展教育的有力手段。幼儿通过材料来开展游戏活动,实现
备件中心成立于2010-07,4年多的时间,实现了转炉、烧结、冷轧、热轧、焦化、中板、炼铁、棒线型材等8个主体厂所有备件的集中管理和备件计划的月度集中申报。通过柳钢设备网的
以就业为导向,以能力为本位的中职教育改革不断深化,以学生为主体的职教理念已经深入德育课的教学活动中,激活德育课教学,创造一个轻松愉快、教学相长的气氛,引导学生进入知
听、评课是教学研究的重要手段,是教育同行分析教材、研究教法、交流教学经验的一种良好形式。通过教师间的相互交流、学习,能够达到促进教师自我反思、提高教师教学能力的效果
为能将榴辉岩中的金红石、石榴子石、绿辉石等矿物得到有效分离,文中在收集前人资料的基础上,以乌兰县丁叉叉南坡榴辉岩型金红石矿为研究对象,通过岩矿鉴定、化学分析、数据
当意外事故和急性病发生时,往往因事发现场缺少急救人员,致使伤员得不到及时、正确的现场救护,因而延误了宝贵的抢救时间,增加了伤员的痛苦,严重的甚至造成伤残或死亡。因此,提高公
在德育课的教学过程中,存在一定的误区,这影响着德育课教学的效果。为此,教师必须走出误区,从目标设定、心理氛围、师生交流、教学情感等方面实现跨越。