【摘 要】
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数学能力的培养对于学生数学能力的提高有着重要的意义.而新教材让数学学科的内涵变丰富了,它不再是“数”的反复计算,而是为力求从生活实践中出发构建立体的数学,从位置与顺
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数学能力的培养对于学生数学能力的提高有着重要的意义.而新教材让数学学科的内涵变丰富了,它不再是“数”的反复计算,而是为力求从生活实践中出发构建立体的数学,从位置与顺序到统计与分类,从几何到代数,给学生一个可以触摸的、有生命的“实体”.同时,新课程突出“以学生发展为本”“学生是学习的主体”等思想.因此,我认为,提高学生的数学能力是“以学生发展为本”的数学课堂教学的核心目标.
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