【摘 要】
：
问题解决学习是指学习者在遇到新的问题情境时,通过思考,把过去习得的两种以上的原理或法则组织起来,从而找到解决新问题方案的学习,这个学习的过程最重要的部分是在学习者内
论文部分内容阅读
问题解决学习是指学习者在遇到新的问题情境时,通过思考,把过去习得的两种以上的原理或法则组织起来,从而找到解决新问题方案的学习,这个学习的过程最重要的部分是在学习者内部发生的,在进行问题解决的教学时,教师应让学生明确要达到的目标是什么,并帮助学生回忆问题解决的各种概念和原理。本文就在了解问题解决学习的基础上,探究在评价方式上的过程性,综合运用多种评价方式,以达到促进问题解决学习成果的有效性。
其他文献
以盐敏感荞麦品种TQ-0808为试验材料,在100 mmol/L NaCl胁迫下进行不同浓度的外源Mg2＋处理,探讨外源Mg2＋对荞麦耐盐生理特性的效应。结果表明,40 mmol/L外源Mg2＋处理能显著降低N
患者男,73岁.因左眼视物模糊2年、视物不见半年,于2000年11月31日入院.查体:患者既往有高度近视病史.视力:右眼0.06,-18.0DS=0.2;左眼前40cm指数.左眼晶状体混浊,眼底窥不进.
众所周知,我国地域辽阔,山区面积大,农村人口多,经济发展不均衡,尽管我国不断地大力支持和落实城镇化建设,但现阶段我国城市与乡镇在生活质量、生活环境、教育水平等方面仍然
大学生班级建设是教育领域主要关注的内容,通过提高班级建设质量,能加强学生幸福感和满足感,使其以积极心态面对生活学习中的难题。本文针对提高大学生班级建设质量的策略进
为了比较阿拉伯马与普通马的差异,利用培养的阿拉伯母马体细胞,制备和分析了其染色体组型。试验采用体外培养的阿拉伯马成纤维细胞,用常规染色体标本制作技术,制备了阿拉伯马
以牡丹品种赵粉为试材,采用RT-PCR和RACE方法从雄蕊中获得了一个牡丹苹果酸脱氢酶基因cDNA全长,命名为PsMDH,GenBank登录号为HQ449567。其cDNA全长1 283 bp,包含80 bp的5＇非编
患者女,50岁.因"右眼红、痛、视物不清20余天",门诊拟以"右眼新生血管性青光眼"收人院.入院检查,一般情况良好.眼科检查:Vod无光感,右眼混合性充血(++),角膜水肿,虹膜上大量
爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”、“质疑”是开启创新之门的钥匙,由此可见,“质疑”应成为教学过程中必不可少
通过喷施适宜浓度的外源水杨酸和脱落酸,研究不同品种苜蓿幼苗在低温胁迫下的生理响应。结果表明,SA、ABA、SA＋ABA处理可以显著提高苜蓿幼苗的地上部干质量和株高,SA、SA＋ABA处
基层医疗机构的中成药品种数和临床使用日益增长,合理用药问题日趋突出,但目前缺少适用于基层医疗机构中成药处方合理性评价的技术规范和指导。针对这一亟须解决的问题,北京