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“环境科学”目前在许多高校已成为一门重要的通识选修课程，本文总结了该课程特点和教学目标，提出了用中国古典哲学指导该课程学习的教学模式，探讨了该教学模式对“环境科学”课堂教学的积极作用。
用中国古典哲学指导“环境科学”的教学模式
【摘 要】
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“环境科学”目前在许多高校已成为一门重要的通识选修课程，本文总结了该课程特点和教学目标，提出了用中国古典哲学指导该课程学习的教学模式，探讨了该教学模式对“环境科学”课
【机 构】
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西南大学生命科学学院
【出 处】
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西南师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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重庆市青少年创新人才培养实践与研究（CY140209）.
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