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在新课标理念下,初中化学课堂教学中如何来完成化学课程的培养目标,即使学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标都得到发展。本文从课堂教学中“三维目标”之间的关系、课堂教学中“三维目标”的制定、课堂教学中“三维目标”的落实以及落实“三维”目标的教学策略的思考等四个方面进行了阐述。