【摘 要】
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在小学的整个教学架构体系当中,语文可以说是提升学生们自身核心素养、帮助学生们树立高尚道德情操的关键学科,应该引起高度的重视.实现小学语文教学的高质量、高效率发展,还
【机 构】
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山东省新泰市果都镇杜莫联办小学 山东 新泰 271209
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在小学的整个教学架构体系当中,语文可以说是提升学生们自身核心素养、帮助学生们树立高尚道德情操的关键学科,应该引起高度的重视.实现小学语文教学的高质量、高效率发展,还是要从生活化资源的引入上着手.通过“课堂资源+生活化资源”的高度整合,让小学语文教育教学内容得到延伸,让学生们的语文学习内驱力被充分激发出来.文章在研究活动开展的过程当中,首先对我国著名教育学家陶行知先生“生活即教育”的基本理念进行了阐述和分析,并从生活化资源的渗透、教学方法的优化创新等方面对小学语文生活化教学的基本策略和主要发展方向进行了探究.
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